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议程 |
相关会议资料 |
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2022年6月6日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程6/6/22 |
- 制度大纲——富兰克林·克拉克,评估和课程,二读
- 教学大纲模板变化——朱利安贝琪,二读
- RSC -肖恩规则报告,数学
- 学术事务年底总结,21 - 22
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分钟6/6/22 |
2022年5月9日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程5/9/22 |
- 制度大纲——富兰克林·克拉克,评估和课程,1日阅读
- 大纲模板变化——贝琪朱利安,1日阅读
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分钟5/9/22 |
2022年4月25日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程4/25/22 |
- 科学混合课程期末考试安排语言——马修·希金斯和萨拉·富勒科学
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分钟4/25/22 |
2022年4月11日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程4/11/22 |
- AAOT小学教育程度的建议——安吉科尔
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分钟4/11/22 |
2022年2月28日 3:30 - 4:30 变焦 |
议程2/28/22 |
- 社区学院学生参与的调查(CCSSE)数据审查工作组——贝琪朱利安,3日阅读
- 类记录指导方针和教学大纲语言——朱利安贝琪,3日阅读
- COCC多样性、公正和包含计划提案——克里斯蒂沃克主任多样性和包容性
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分钟2/28/22 |
2022年2月14日3:30 - 4:30 变焦 |
议程2/14/22 |
- 社区学院学生参与的调查(CCSSE)数据审查工作组——贝琪朱利安,二读
- 更新黑板教学大纲模板中引用,Yasuko杰克逊和辛迪·雷恩哈特,二读
- 类记录指导方针和教学大纲语言——朱利安贝琪,二读
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分钟2/14/22 |
2022年1月31日 3:30 - 4:30 变焦 |
议程 1/31/22 |
- 更新黑板教学大纲模板中引用——Kristine Roshau和辛迪·雷恩哈特,一读
- 类记录指导方针和教学大纲语言——朱利安贝琪,1日阅读
- 社区学院学生参与的调查(CCSSE)数据审核工作小组-贝特西朱利安,1日阅读
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分钟1/31/22
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2021年11月29日投票通过电子邮件 |
议程11/29/21 |
- 朱利安机构核心竞争力专责小组建议,贝琪,艾伦•Nunes Jacquie Coe,克里斯托弗•Hazlett富兰克林·克拉克,二读
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分钟11/29/21 |
2021年11月15日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程11/15/21 |
- 朱利安机构核心竞争力专责小组建议,贝琪,艾伦•Nunes Jacquie Coe,克里斯托弗•Hazlett富兰克林·克拉克,1日阅读
- 核心竞争力报告
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分钟11/15/21 |
2021年11月1日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程 11/1/21 |
- 户外领导新项目提案——杰西卡·罗素,二读
- 图形设计新项目提案——金星阮和安玛丽哈姆林,二读
- 说明新项目提案——金星阮和安玛丽哈姆林,二读
- 级上诉程序创建工作组
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分钟11/01/21 |
2021年10月18日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程 10/18/21 |
- 户外领导新项目提案——杰西卡·罗素,一读
- 平面设计和插图新项目提案——金星阮和安玛丽哈姆林,1日阅读
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分钟10/18/21 |
2021年10月4日 3:30 - 4:30 见过208 |
议程 10/4/21 |
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分钟 10/4/21 |
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