学生的故事
希瑟Sauerland
GIS的研究生
地理空间技术专家
希瑟·索尔兰(Heather Sauerland)是一家3D数据收集公司的地理空间技术专家，她每天都在研究现实捕捉技术，使用无人机、激光扫描仪和360度航拍技术为不同的客户列表收集和呈现信息。这可能是一个葡萄园测绘项目，然后是一个复杂楼梯的3D扫描，然后是一个在野火地区的植物再生监测项目。这与她以前在食品和饮料行业的职业生涯相去甚远，但对于这个有科学头脑、热爱户外活动、有点像地图狂热者的人来说，这是一个不错的选择。
“我开始明白，地图可以不仅仅是显示位置。有了分层数据，我们可以尝试了解人类的行为方式、哪里最需要政府援助、哪里可能遭受自然灾害最严重等问题。”
“我一直被地图所吸引，”Sauerland说。“事实上，多年来我的墙上艺术作品都是地图——直到我需要拿一张特别的地图来徒步旅行。”
通过对GIS的研究，Sauerland开始以一种全新的视角来看待地图及其影响。“我开始明白，地图可以不仅仅是显示位置。有了分层数据，我们可以尝试了解人类的行为方式、哪里最需要政府援助、哪里可能遭受自然灾害最严重等问题。”
在COCC, GIS专业人员的定期课堂访问起到了一定的作用。从政府工作人员和红十字会工作人员那里听到的消息向Sauerland证明，她新的学术兴趣可能会带来一份有意义的新职业，而不仅仅是一份工作。她补充说:“这让我看到了GIS如何能够并且确实在世界上产生了真正的影响。”地图可以成为不同的制造者。“一张真正引人注目的地图不仅能吸引眼球，还能引发思考，并可能引发变革。”
Sauerland获得了COCC为期一年的GIS结业证书。
地图项目由Heather Sauerland创建-按此放大
帝王蝶迁徙图
澳大利亚和斐济之间的海底地图
加州法拉龙群岛附近的鲸鱼目击地图
特丽莎·约翰逊
GIS的研究生
GIS分析
Trisha Johnson将她的职业生涯追溯到她与象形文字和岩画的经历。作为暖泉博物馆的实习生，她帮助用绘图技术记录美国原住民的岩石艺术，这个迷人的项目让她进入了COCC，并最终进入了她的职业。当然，我的母亲是一名GIS分析师，这也给我留下了早期的印象。
“通过真实的学习 经验，他们让学习变得有趣，但也符合现实情况。”
“她会让我们在大画幅数字化板上对书页或图片进行数字化，然后在图钉绘图仪上绘制出来，然后再给它们上色，”约翰逊回忆起那些童年时光，那时的上色时间往往伴随着一种技术手段。
在COCC，她很欣赏导师如何以适用的方式介绍信息。她说:“通过真实学习 经验，他们让学习变得有趣，但也符合现实情况。”
约翰逊曾在温泉邦联部落和科尔维尔保留区邦联部落担任GIS分析师和数据收集专家，他深入参与了国家 烧伤地区应急计划，该计划规定并实施了野火后的处理措施，如重新种植。她说:“这有助于最大限度地减少对生命或财产的威胁，稳定和防止对自然和文化资源的进一步破坏。”“这是为了保护生命、基础设施以及重要的文化和自然资源。”这就是地理信息系统和管理人员携手合作的地方。
约翰逊获得了应用科学副学士学位和地理信息系统证书。
泰勒梦露
GIS学生和GIS项目导师
未来计划:环境科学学士学位或就业安置
“在进入COCC之前，我对GIS知之甚少。我从小就在做艺术和音乐，所以我的家人认为我最终会做一些有创意的或与艺术相关的事情。但我发现，尽管GIS植根于科学，但它给我留下了表达创造性一面的空间。我通常只说我“在电脑上制作地图”，但GIS涉及的远不止制作地图。它与解决问题有很大关系，使用地图和空间分析来解决真实世界的 问题。我认为这个项目给我留下深刻印象的是课程非常全面。我觉得自己在短时间内学到了很多东西，而且没有感到不知所措。”
